Развитие родительской компетентности в деятельности социального педагога |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 17203 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 490 руб. | |
Просмотров: | 7807 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретическое обоснование деятельности социального педагога по формированию «родительской компетентности» 7 1.1 Сущность понятий «родительство» и «родительская компетентность» 7 1.2 Пути повышения родительской компетентности 13 1.3 Содержание работы социального педагога с родителями по формированию педагогической компетентности 22 Глава 2 Экспериментальное исследование выявления уровня развития родительской компетентности 32 2.1 Организация и методы исследования уровня родительской компетентности 32 2.2 Анализ результатов исследования уровня родительской компетентности 38 2.3 Рекомендации по повышению уровня родительской компетентности социальным педагогом 46 Заключение 55 Список использованной литературы 57 Приложения 63 |
|
Отрывок: |
В настоящее время является актуальным изучение эмоционального благополучия семьи. Основной функцией семьи является обеспечение эмоционального комфорта ребенка, соответственно, родительская компетенция играет ключевую роль при решении эмоциональных проблем подростка. Проблема в настоящее время обострена тем, что недостаёт теоретически обоснованного и технологически проработанного комплекса образовательных услуг для родителей по развитию их компетенции в решении эмоциональных проблем подростка. Одной из основополагающих идей отечественной психологии развития является тезис Л. С. Выготского об изначальной социальности ребенка. Все его развитие опосредовано общением со взрослым, в первую очередь с родителем. Родители удовлетворяют органические, а позже и социальные потребности ребенка, являются проводниками в мир человеческой культуры, создают условия безопасного вхождения в широкое социальное окружение, осуществляя одну из важнейший функций семьи - эмоциональную, удовлетворяют потребности ребенка в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке, психологической защите. Семья - один из важнейших институтов социализации личности. В последние десятилетия проблема рассматривалась отечественными психологами А.А. Бодалсовым, М.О. Грмихиной. В.В. Столиным, Г.Г. Филипповой, И.Ю. Хамитовой и другими. Анализируя содержание дефиниции «родительская компетентность», следует подробнее охарактеризовать рассматриваемый отечественными психологами М.О. Ермихиной. Р.В. Овчаровой и др. феномен «родительства». В современной отечественной психологии «родительство» рассматривается как интегральное психологическое образование личности [32]. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Организация деятельности социального педагога по разрешению споров о воспитании детей (в условиях семейного, общественного воспитания) | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 4992 | |
Тема: | Применение информационных систем класса ERP в деятельности компаний | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КФУ | |
Просмотры: | 8071 | |
Тема: | Использование аутсорсинга в деятельности организации. | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
Просмотры: | 6873 | |
Тема: | Технология работы социального педагога с семьей в трудной жизненной ситуации | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 6125 | |
Тема: | Значение психологии в деятельности сотрудников ОВД | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | БЮИ | |
Просмотры: | 2759 | |
Тема: | Роль информации в деятельности органов власти. Проблема прозрачности и открытости в работе органов государственной власти.( на примере Администрации Алт.края. и работы Управления по печати и информации ) | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | РАНХиГС | |
Просмотры: | 11696 | |